ACTO DE GRADUACIÓN DEL ALUMNADO DE 4º DE ESO

 

El jueves 19 de junio se ha celebrado el acto de graduación de Bachillerato. Ha tenido lugar en el salón de actos del IES con entrega de orlas y becas.

Deseamos a nuestros alumnos lo mejor en la nueva etapa de sus vidas que comienza ahora.

ACTIVIDADES DEL PLAN DE IGUALDAD

Hemos actualizado la página web del Plan de Igualdad. En ella podéis ver todas las actividades realizadas a lo largo de este curso. podéis visitarla AQUÍ.

VIAJE AL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA

El miércoles 11 de junio, el alumnado de 3º de ESO disfrutó de un viaje a Granada para visitar el Parque de las Ciencias. Posteriormente se desplazaron al Centro Comercial Nevada Shopping.

Actividad organizada por el Departamento de Física y Química. Profesorado acompañante: Ricardo Ramos, Chelo Ramos y Maite Ruiz.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN LA PLAYA DE NERJA

El viernes 6 de junio, el alumnado de 1° bachillerato se trasladó a la playa de Burriana en  Nerja a realizar actividades deportivo-recreativas como el kayak, paddle surf ,buceo, baño y voleibol.

Estas actividades programadas por el Departamento de Educación Física forman parte del currículo de dicha asignatura.

Profesores acompañantes: Abelardo Barrón y Tomás Martínez.

EXPOSICIÓN "MIRILLAS NATURALES" (DÍA DEL MEDIO AMBIENTE).

El jueves 5 de junio se celebra el Día del Medio Ambiente y los alumnos de Patrimonio Artístico y Cultural de Andalucía han realizado la exposición de “mirillas naturales” a nuestro rico patrimonio natural andaluz.

Actividad organizada por el Departamento de Geografía e Historia.

MOVILIDAD A GDANSK, POLONIA. MAYO 2025

ERASMUS: 5 alumnos de 4º ESO viajan a Gdansk (Polonia). Del 26 al 30 de mayo de 2025.  Tenéis toda la información en la web ERASMUS DE LA CABEZA.

AMIGO INVISIBLE LITERARIO

El miércoles 17 de mayo hemos celebrado en el IES el "Amigo Invisible Literario". Cada profesor del centro ha podido compartir sus gustos literarios regalando un libro a su amigo invisible gracias a esta iniciativa organizada por nuestra compañera María Jesús Serrano desde la Biblioteca Escolar. 

PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y MEJORA DE LA SEGURIDAD EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Y SUS ENTORNOS

Un año más nuestro centro participa en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar. La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía colabora con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el Ministerio del Interior y el Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad, para el desarrollo de este Plan que persigue prevenir cualquier riesgo que afecte a la seguridad y el bienestar de nuestros menores y jóvenes, en la escuela y su entorno.

La formación e información preventiva que se imparte dentro de este Plan gira en torno a las siguientes temáticas: riesgos del uso de las NTIC y ciberbullying

Las charlas se realizaron durante los días 22 y 23 de mayo para el alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO.

ACTO DE GRADUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO

El jueves 22 de mayo se ha celebrado el tradicional acto de graduación de Bachillerato. Hubo una misa previa, entrega de orlas y becas en el Teatro Español de Marmolejo y cena de gala final.

Deseamos a nuestros alumnos lo mejor en la nueva etapa de sus vidas que comienza ahora.

TALLER DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El viernes 30 de Mayo se realizó el taller “Prevención de la violencia de género”, para 2º ESO, a cargo de M.ª Carmen Cobo Soto, psicóloga y sexóloga.

Este taller tiene como objetivo fomentar en los adolescentes relaciones sanas, libres de violencia y basadas en el conocimiento y respeto mutuo.

Taller: “Ficción heroica vs. ficción erótica: cuando la fantasía distorsiona la percepción”

Este taller se realizó el 21 de febrero para 4º ESO, a cargo de Laura Peñalver Olmo de Innoeducarte. El taller tiene como objetivo principal analizar y desmitificar las expectativas generadas por la ficción heroica y el cine para adultos, entendidos ambos como representaciones distorsionadas de la realidad. A través de un enfoque comparativo, se busca proporcionar a los participantes herramientas para identificar y comprender las influencias de estas representaciones en sus percepciones, autoimagen y expectativas relacionales. Esta actividad promueve una reflexión crítica que facilite la construcción de una visión más realista y saludable sobre la identidad y las relaciones interpersonales.